声母造句
用声母造句(精选50个句子)：
1、但全浊声母清化在吴语里已不是个别现象，金华、衢州一带方言的所谓全浊声母不少也可以记作清声母。
2、汉语拼音是由声母、韵母和声调组成.
3、主要研究韵书的声母，重点就中古声母的分合情况进行了论述，讨论了一些细节性问题。
4、普通话语音共有二十一个声母，声母是音节开头的辅音.
5、少数音节只有韵母和声调，没有声母.
6、声母就是音节开头的辅音.汉语共有21个声母.
7、徐闻黎话共有16个声母，49个韵母，8个声调。
8、汉语里大多数音节是由声母、韵母和声调三部分构成的.
9、古汉语中存在复辅音声母，已被许多学者、专家提出，但尚未定论。
10、文章从声母、韵母、声调三方面将现代孝南方言与中古音进行了比较，用列表的方式详细显示了它们的演变规律。
11、在构拟过程中，发现用八思巴字译写汉语的“零声母”一共用了四个八思巴字字母。
12、详细介绍盂县语音的声母、韵母、声调、连读变调和儿化韵。第二部分：盂县方言声韵调配合关系。
13、我回想:哪些同学的姓里有下面这些声母?
14、这一部分介绍垣曲方言的声母、韵母、声调系统，绘制声韵配合关系简表及声韵调配合详表，列出同音字表，让读者对垣曲方言有一个系统地、全面地把握。
15、全浊上字读阴上后全浊声母变为不送气清音.
16、没有介音的输入方法是：先选声母，再选韵母。
17、本文通过仙岛语与阿昌语声母的比较，分析了仙岛语和阿昌语声母演变的轨迹及其分化过程。
18、嘉兴话的声韵调系统中，有声母31个，韵母42个，声调9个.
19、第三章从声母、韵母、声调三方面分析湘北官话内部的异同。
20、株洲县入学习普通话声母有一些难点和失误。
21、结合现代方言，构拟了声母和韵母系统。
22、通过与现代南昌话声母系统特征进行比较，确定了直音所反映的就是清代末期南昌话的声母系统。
23、在声母方面，城、乡方言数量完全相同，但在发音部位和发音方法上两地有着细微差异。
24、人离开只是暂时，心相聚才会永远；说一声同学保重，道一声母校平安；分离不道心酸语，学院时光留心里；未来日子常记起，你我友谊永不离！
25、一杯清茶一杯清水，说不尽人间冷暖；一部电视一个故事，讲不尽父母恩情；一滴热泪一声母亲，难圆对母亲的思念，祝福母亲健康快乐！
26、根据准周期性的韵母相邻周期具有很强相关性的特点，本文提出一种分别对声母和韵母采取不同维数的矢量量化的方法。
27、总而言之，对北京话单说的声调来说，不仅可以把浊辅音声母或介音，而且也可以把鼻音韵尾或元音韵尾排除在声调分布区之外，因而，北京话单说的声调信息主要由主要元音及其过渡携带。
28、上古汉语部分被动句是有形式标记的，标记主要有两种:一是浊辅音声母，二是去声.
29、福州话和莆仙话有密切的关系，这是大家都认可的。但是他们之间具体的影响过程，除了声母类化以外，很少有学者做过具体的论证。
30、第二日，奶娘抱着宁阳去给元皇后请安的时候，特意让她喊了声母后。
31、古全浊声母全部清化，逢塞音塞擦音一律读送气清音.
32、目的:讨论人工耳蜗植入术后对汉语普通话声母识别的效果.
33、由于历史固享和自然环境的影响，致使壶关方言具有很丰富的内容。和北京话比较，在语音上该县方言分尖团音，古精组、知庄章组字声母有着差异，单字调有七个声调，等等。
34、重庆方言分区中的万州片区有一个有趣的发音现象，很多以n做声母的字，被说成了零声母。
35、中国之声母亲节特别节目举行孩子用歌声祝福妈妈。
36、它滥觞于印欧语专门术语的汉译，原只限于专业术语在某个学科领域的小范围内使用，如“零电路、零功率、零声母、零词缀、零信号、零增长”等。
37、邢公畹，1995，《汉台语舌根音声母字深层对应例证》，《民族语文》第1期。
38、一个半小时的内容其实很多，包括单韵母、声母、音节、声调等等。
39、据山西大学语言所的乔全生教授说，在山东有一些地方“zh、ch、sh”声母逢合口呼时发作“f”，而周围又没有这种发音方式，一查地方志，果然是山西移民。
40、这些声母在跟后鼻韵母组成音节时，需要张口发音，所以许多字音只有1声的声调，而少2声的声调。
41、她还从声调、声母、单韵母、复韵母等方面详细地讲解针对日本学生发音难点的教学对策，最后向大家介绍了自己的课堂语音教学经验。
42、据该幼儿园大班老师刘飞飞介绍，他们将请小学老师入园教汉语拼音，学习单韵母、复韵母和声母的认读与书写，每周两节课，每节课40分钟，5月将开展公开课。
43、万州片区方言还有个主要特点，喜欢把声母是n的许多词说成零声母。
44、与此相类，是把合口呼的以卷舌音zh、ch、r为声母的字错读成齿唇音。
45、当时卢戆章把它称为“切音新字”，“用拉丁字母及其变体来拼厦门音，声韵双拼，左右横写，声母在右，韵母在左，另加鼻音符号和声调符号”。
46、我把拼音里的21个声母和30多个单韵母和复韵母画成图，把口型和舌位到哪个点都画出来。
47、舌面音j、q、x做声母的个别字依次被混淆成平舌音z、c、s，这种混淆其实是尖音和团音的混淆。
48、23个声母、9个复韵母、5个前鼻韵母，小家伙愣是花了四天，也没把它们全记下!好吧，这个放放，先辅导算术。
49、同时，声母由短促的喉塞音变成了虚声，而声音可以延长，像箬山的里箬、外箬，读起来就与箬横的箬字不一样了，好像是“里娘”、“外娘”。
50、吴教授说，要教好单韵母和声调只需2首儿歌，多加2首儿歌，就可掌握全部声母，要是再来2首儿歌，就能巩固基础复韵母、鼻韵母了。
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